Evolution des compétences cliniques des étudiants en médecine au cours d’un programme de simulation de consultations ambulatoires : Une étude longitudinale, descriptive et analytique sur 3 ans.

G Voisin, JB Hardouin*; PhD, P Pottier*; MD; PhD.
*EA 4275 methodS in Patients-centered outcomes and HEalth ResEarches


Cher DFASM2,
Tout d’abord merci à l’immense majorité d’entre vous d’avoir signé le consentement éclairé pour l’étude clinique.
Votre 5ème et dernière séance de simulation approche. Pour mémoire, dans le cadre de cette étude clinique, nous avons besoin de vos réponses aux 2 questionnaires BIGGS et Big-Five, afin d’essayer de mettre en évidence une corrélation entre les traits de personnalité (BigFive) et les comportements d’apprentissage (BIGGS), et l’évolution de vos compétences cliniques.
Chaque questionnaire nécessite environ 5 minutes de votre temps pour y répondre. Il est impératif de répondre à l’ensemble des items afin de pouvoir valider vos réponses sur le site internet.
Merci infiniment pour votre participation.

Guillaume Voisin

Veuillez vous identifier pour répondre aux questionnaires.

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